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• Introduction

1. Faire acquérir une première maîtrise du langage
1. Langue et langage
2. La parole magistrale
3. Le parler « professionnel »
4. Déjouer les déterminismes sociaux
5. Un enseignement organisé du lexique
6. Les mots : ce qu'ils veulent dire, comment on s'en sert
7. Les mots : sens, structuration et progression
8. Progression, modèles, « parler en continu »
9. L'entrée dans l'écrit
10. Information et implication des parents
2. Faire de la pédagogie du langage, le coeur de la pédagogie de l'école maternelle
1. Dépasser l'opposition des modèles
2. Orientation de l'action éducatrice
3. Agir, réussir, comprendre

• Question : place du langage métaphorique et plaisir des jeux avec le langage